目前,已知早产、宫内发育迟缓、出生窒息、产程延长、脐带绕颈、胎盘老化、出生前胎心降低等,都可能导致宝宝感统失调;此外,妊娠期间接触某些化学物质或长期卧床、滥用药物、保胎、感ran病毒等,也可能影响宝宝的感觉统合。一个容易被许多家长忽视的感统失调因素是后天的养育方式不当。如果宝宝的生长环境过于单调,或在发育过程中受到过多的保护和活动限制,出生后应有的摸、爬、滚、打、蹦、跳等行为,在发育的自然历程中被人为破坏,得不到相应的环境刺激,同样可能发生感觉统合失调。从孕期到幼儿期,根据宝宝的年龄发育特点进行预防干预。孕期要讲究优生优育。如进行音乐胎教,应选择胎儿喜欢的柔和、宁静的音乐。婴儿期是感觉统合形成的关键期。这时期,特别要注意不要过于宠爱孩子。抱得过多,会让宝宝失去在地上爬行、翻滚的机会。该爬的时候没爬,该跳的时候没跳,日后可能出现协调性、平衡感差。 感统训练不仅适用于感统失调的儿童,任何孩子都可以通过感统训练,来强化自己感觉统合能力。如皋什么是感统训练机构
感统跟运动的区别体能课现在很流行,毕竟现在孩子的没那么多机会跑跑跳跳,但很多体能课并没有设计什么样的运动是适合这个孩子的。比如,有的孩子本身前庭已经很敏感了,只要有头部的大运动就会不舒服,体能课老师如果还带着他翻筋斗、蹦蹦床,可能会有问题。为保证感觉统合技术的专业性,国际感统组织(CLASI)提出了正统感统的主要原则,也称感觉统合保真度AyresSensoryIntegration®FidelityMeasure™,包括但并不限于:⒈安全的环境由于感统常常涉及大运动和悬吊设备,必须要有安全的保护防范措施。⒉物理空间和设备提供感统干预需要一定面积的活动空间,建议不低于60平方米,同时包括近20多类活动设备,其中悬吊设备不低于3种。⒊与家长和老师间的交流定期交流,保证家庭支持和学校支持,以及家庭作业的完成。 开发区一对一感统训练咨询感统训练可以增加孩子的感知能力,促进大脑发育、培养孩子的团队协作能力。
专业的感统评估什么样?家长常常分不清楚,孩子的问题到底是什么原因导致的,评估可以帮助治疗师作出判断。比如,有的小朋友坐不住,有可能是多动,需要吃药;也有可能是为了逃避任务而出现的行为问题;还有可能是感觉统合的问题,如果孩子前庭觉区辨不好,感觉不到自己的身体在空间中的位置,就要通过不停地动来确定原来我的身体是在这,这样才能更有安全感。评估的目的就是找出原因,对症下药。市面上,大部分感统训练都不是真正的感统。有的弄个荡秋千、让孩子在蹦床蹦50下、按顺序把机构设备都玩一圈就叫“感统”,形式死板,效果不大。真正的感统不是这样的,而是每个孩子都有个性化的分析,教学方法也不是提前都设计好了,而是在自然的互动中带着孩子去练习。评估是第一步,首先要了解孩子的感觉统合问题在哪儿。现在市场上大部分评估工具都是问卷式的,对孩子的触觉、听觉、前庭觉、本体觉等进行一些提问,但这类问卷并没有直接评估到孩子的感觉系统。国际上,感统有一套数字化的评估工具。
感统失调有什么表现?感统失调的孩子,在日常生活中会出现以下情况:①容易分心;②活动水平过高或过低;③冲动,不易使自己平静;④自我概念差,易出现行为问题;⑤对感觉的刺激反应低下或过度;⑥社会交往能力不佳,情绪不稳定;⑦动作笨拙,粗心;⑧肌张力不足,姿势不佳;⑨注意转移困难;⑩言语、语言发展迟缓。感觉统合失调,有时可能很隐匿,尤其在儿童中容易把问题归咎于其它的原因。如“他固执,懒惰”,或“他不愿做”,或“她被宠坏了,怕羞,娇气”。感统训练可以提升儿童眼神对视、主动性、互动、情感表达等社交技能。
在孩童的发展历程中,针对孩子的大运动(如:追、赶、跑、跳、蹦等)、精细动作能力(如工具使用能力:牙刷、拿筷子、拿汤匙、握笔等)进行训练。唯有孩童具备动作发展与感觉统合能力之后,他们的日常生活能力(即孩子的职能)才能得到提升,这样才能为下一阶段——学龄做准备。世界卫生组织(WHO)与世界职能治疗师协会(WFOT)制定职能干预从业人员有三大领域:生理职能干预、儿童职能干预、心理职能干预。其中儿童职能干预是针对谱系孩童(自闭症)、身心发展迟缓、注意力缺损、多动症、脑瘫等孩子进行干预,该干预方法会透过标准化评估工具得知孩童所欠缺的能力来制定相应的干预计划,通过有目的、有意义的游戏结合玩具等媒介帮助孩子获得丰富的感觉经验、正确且成功的动作经验以及社交经验。总而言之,感觉统合只是儿童职能干预(OT)中不可或缺的一个策略不是全部。 感统训练越早做越好是因为晚做没有效果?开发区一对一感统训练咨询
感统训练可以促进大、小肌肉发展、运作、协调能力。如皋什么是感统训练机构
部的大运动叫粗大运动,手部的力量则跟精细相关,还跟高阶的运动技能,如是否掌握球类技巧相关。小朋友可以在平地上跑跳,展现出不错的平衡,只能说他基础的本体觉和前庭觉发育还不错,但跟前庭相关的还有一个相对高阶的运动技巧,叫“预测性动作”,这对完成拍球这样的活动非常关键。要在恰当的时期预先把手准备好,在恰当的时机把球拍下去,然后连续不断通过前庭觉来驱动手,在球弹起来之前就预先做好准备……这对小朋友前期的运动经验和运动计划要求非常高。如果小朋友是拍直径30到45厘米的瑜伽球,是OK的,先从两只手同时把球拍到比较远的地方去体会,然后再上下拍,对年龄较小的孩子来说比较友好。如果拍的是篮球或是单手拍球,3岁多的孩子有一点早,家长需要注意。如皋什么是感统训练机构